耶鲁布朗强迫症量表
问题 1 /
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每天强迫思维的时间或频率
强迫思维对学业、工作、社交或日常活动任意一项的妨碍(请考虑因为强迫思维而不去做或减少做的事情)
强迫思维带来的苦恼或困扰
与强迫思维的抗衡
对强迫思维的掌控
每天强迫行为的时间或频率
强迫行为对学业、工作、社交或日常活动任意一项的妨碍(请考虑因为强迫行为而不去做或减少做的事情)
强迫行为被制止时的焦虑程度
与抗强迫行为的抗衡
对强迫行为的掌控(回想那些控制强迫行为的情境,以便回答此题)